Um estudo realizado no Zaire durante os anos de 1973 e 1974, que foi conduzido pelo Dr. Albert Frank, 92 alunos, com idades entre 16 e 18 anos, demonstrou que o grupo experimental que aprendeu xadrez avançou significativamente nas habilidades espaciais, numéricas e direcionais administrativas, juntamente com as aptidões verbais, em comparação com o grupo de controle.

E essas melhorias se comprovaram independentemente do nível final de habilidade de xadrez alcançado pelo aluno.Leia mais…→